“Влияние стороны поражения головного мозга у детей школьного возраста на характер нарушений письма и чтения.”
Практическая психология и логопедия. 2005. № 1 (12), с.29-34.
| Авторы: Шкловский В.М., Дмитрова Е.Д., Дубровинская Н.В., Лукашевич И.П., Мачинская Р.И. |