В связи с постоянным ростом объема медицинскойинформации для повышения уровня диагностики, эффективности обученияспециалистов и расширения аудитории пользователей, актуально создание компьютерных обучающе-диагностических систем.   

Обучающе-диагностические системы для исследования высших психических функций (ВПФ) (детей и взрослых отдельно)

   Данные системы представляют собой структурно-организованное учебное пособие и имеют приложения в виде альбомов со стимульным материалом.

   Особое внимание при этом уделяется нарушениям речевой функции, как наиболее социально значимой.

   Нейропсихология является одним из ведущих методов исследования при нейрореабилитации больных с различными поражениями головного мозга. Нейропсихологический метод исследования заключается в функциональном анализе когнитивных (высших психических - ВПФ) функций и выявлении состояния мозговых структур, участвующих в их реализации.

   Разработанная система включает в себя:

• структурно-организованную схему, позволяющую проводить функциональную и топическую диагностику нарушений ВПФ (для детей с учетом возраста);

• стимульный материал с инструкциями;
• план проведения нейропсихологического обследования;

• определения;
• примеры ошибок;

• образец заключения;
• литературу.